WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Утренник « День именинника» Цель: Развивать интеллектуально-творческие организаторские способности детей. Формировать умение быстро ориентироваться в ...»

Утренник « День именинника»

Цель: Развивать интеллектуально-творческие организаторские способности детей. Формировать умение быстро ориентироваться в обстановке, проявлять смекалку, фантазию. Побуждать желание участвовать в коллективной работе и в радости окружающих.

Задачи:

- воспитывать чувство коллективизма;

-формировать умение добиваться поставленной перед собой цели, общаться со своими сверстниками;

-содействовать развитию положительных эмоций;

-способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, силу, быстроту;

-укреплять желание детей в двигательной активности;

- развивать творческие и актерские способности.

Оборудование: компьютер, колонки, карточки с русскими народными сказками,4 стула, 4 косынки, 4 фартука, печенье, шапочки и атрибуты для героев сказки « Репка», подарки.

Под музыку « День рожденье, праздник детства» И. Николаева, дети-именинники заходят в зал и занимают места.

Дети:

День рожденье- день осенний,

Ходит кругом голова.

Пожеланья, поздравленья,

Задушевные слова

Одеваются листвоюСкверы, парки и леса.

Солнце нитью золотою

Вышивает небеса.

День рожденья-2 раза

Это праздник всех ребят.

От которого на сердце

Колокольчики звенят.

Ведущий: дорогие, друзья, сегодня мы собрались на праздник Дня рождения.

А такой праздник нельзя праздновать в одиночестве. Мы очень рады, что к нам пришли гости, но на наши именины пришли еще и наши друзья из сказок. Узнаете их?



Викторина « Герои русских народных сказок»

Плутовка, которая надоумила волка хвост в прорубь опустить? ( Лиса)

Этот герой укатился от волка, зайца, медведя, да попал на язычок лисе.

( Колобок)

Кто поймал волшебную щуку? ( Емеля)

Сирота, за которой следили Одноглазка, Двуглазка, Триглазка?

( Крошечка-Хаврошечка)

Девочка, перехитрившая медведя. ( Маша)

Сестрица Иванушки. ( Аленушка)

Злодей, державший в неволе Василису Премудрую. ( Кощей)

Кто прыгал с волком через горящую яму, чтобы спасти своих деток?

( Коза)

Ведущий:- Вот мы и познакомились со сказочными героями. А сейчас прошу вас не скучать, а с нами в игры поиграть.

Игры: 1.«Алеська»

4 стула, 4 косынки, 4 фартука, 5 игроков.

После слов « Ты, Алеська, не зевай, фартук быстро надевай», участники быстро надевают фартуки, косынки и бегом бегут на стулья, лишний выбывает, и убирается 1 стул. И так пока не останется 1 игрок.

2.Гинесс-шоу

2 участника, по 2 печенюшки.

Кто быстрее съест печенье и после этого свистнет.

Ведущий:- Молодцы, ребята. Хорошо умеете веселиться.

Желаю вам расти и не скучать

Мам и бабушек не очень огорчать.

И всегда просить прощенья

За любые огорченья.

Закаляться всем желаю и умнеть,

И за целый год ни разу не болеть.

Никогда не зазнаваться

И от лени избавляться!

Исполнение частушек

Мы частушки вам споем

Весело и радостно.

С днем рожденья поздравляем

Поздравляем радостно.

Вы себя узнайте сами

В песенке –частушке.

И посмейтесь вместе с нами,

Навострите ушки.

Света, Света, Светочка,

В нашей группе числится.

Скоро, скоро, Светочка,

В первый класс отчислится.

А у Мишки нет терпенья,





Он стишок не доучил.

И за полстихотвореньяОн от мамы получил.

Динозавров наши предки

Выбивали на скале.

А теперь Володька Репин

Их рисует на столе.

А Дашутка-Дашечка,

Милая девашечка.

Она кокетливо мигает

Никого не обижает.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий:

-Ох, порадовали, молодцы! А теперь внимание, будем разгадывать загадки-складки.

Старательный работник-

Крылатый мой приятель.

Лесной, носатый плотник,

Зовут его все….( дятел)

Не олень он и не бык,

В жарких странах жить привык.

На носу имеет рог

Кто же это?….. ( носорог)

То не радуга, не пламя,

Что за птица? Угадай!

Целый день болтает с нами

Разноцветный……( попугай)

Развалился, как на пляже,

Может, рядышком приляжем?

Нет, не нужно, проходи

Загорает …….( крокодил)

Стройный, быстрый,

Рога ветвисты.

Пасется весь день,

А зовут его…..( олень)

Ведущий: - а сейчас для наших именинников мы покажем сказку-сценку

« Репка»

«Репка»

Автор- Возле дома огород.

Бабка с внучкой у ворот.

Жучка- хвост колечком,

Дремлет под крылечком.

На крыльцо выходит дед,

Он в большой тулуп одет.

Из открытого окна

Деду музыка слышна

« На зарядку становись!»

Дед- У меня здоровье крепкое,

Посажу-ка лучше репку я.

Автор- Лопату берет, идет в огород.

Бабка- У бабки без зарядки,

Слава богу все в порядке!

Автор- Рот раззевает, сладко зевает.

Внучка- клонит бедную ко сну,

С понедельника начну.

Автор – на лавку садится-

Заплетает косицу.

Входят Жучка и Кошка.

Жучка- поиграем лучше в прятки.

Кошка-обойдемся без зарядки.

Автор-Жучка за кошкой,

Кошка-в окошко.

Выходит Мышка в спортивных штанишках

Майка на теле, в лапках гантели.

Мышка-1,2,3,4 –стану всех сильнее в мире!

Буду в цирке выступать, бегемота поднимать!

Автор- Бегает, прыгает, лапками дрыгает.

Дед- Ох, умаялся с утра…..( уходит)

Бабка- Да и мне на печь пора ( Уходит).

Звучит музыка, прошло лето.

Автор-На крылечке снова дед.

Видит репку в огороде.

И себе не верит-вроде.

Встал он возле репки-

Репка-выше кепки.

Из открытого окна

Та же музыка слышна.

Дед-Эх, бульдозер бы сюда,

Без него совсем беда!

Автор- тянет-потянет,вытянуть не может.

Дед-Где ты, бабка?

Бабка-я сейчас! Ай да репка удалась!

Автор-бабка за дедку, дедка за репку,

Тянут-потянут, вытащить не могут.

Дед- Как тянуть? С какого боку?

Выйди, внучка, на подмогу.

Автор- внучка за бабку, бабка за дедку…. И т.д.

Внучка-Ломит спинку,ноют ручки!

Нет, не справиться без Жучки.

Автор- Жучка за внучку, внучка за бабку… и т.д.

Жучка-разбудить придется Кошку,

Пусть потрудится немножко!

Автор-Кошка за Жучку, Жучка за внучку….и т. д.

Бабка-Мыщку кликнуть бы во двор!

Кошка-Мышку звать? Какой позор!

Мы пока и сами, кажется, с усами.

Автор-Тут из норки Мышка-прыг!

Ухватилась за турник!

Мышка-Чем топтать без толку грядку,

Становитесь на зарядку.

Чтоб за дело браться,

Надо сил набраться.

Автор-Все выходят по порядку,

Дружно делают зарядку.

Дед и бабка- Влево-вправо,

Получается на славу!

Мышка-Встали! Выдохнуть, вдохнуть!

А теперь пора тянуть.

Автор-Мышка за кошку, кошка за ……

Вытянули репку!

Ведущий-наш небольшой концерт для именинников подходит к концу.

Мы их сердечно поздравляем. Желаем хорошо заниматься, слушать родителей и крепкого здоровья. Ну и как на всех именинах положено дарить подарки, мы тоже дарим нашим именинникам подарки на память.

Слово родителям, вручение подарков.

Ведущий- На любом дне рождении всегда есть торт или пирог. Вот и у меня для вас есть особый пирог. Я забыла конец строчки, а вы мне помогите.

Очень-очень вкусный пирог. Д. Хармс

Я захотел устроить бал,

И я гостей к себе ….( позвал).

Купил муку, купил творог,

Испек рассыпчатый….( пирог).

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости не …….( идут).

Я ждал пока хватило сил,

Потом кусочек …..( откусил).

Потом подвинул стул и сел,

И весь пирог в минуту…( съел).

Когда же гости подошли,

То, даже крошек не ……( нашли).

Ведущий- поэтому, чтоб и у нас так не получилось, приглашаем всех на чаепитие!

Похожие работы:

«Класс: 6BЦели урока:- закрепление лексических и произносительных навыков по теме “Времена года. Зима”;закрепление навыков устной речи (описание картинки);активизация грамматических навыков (Present Simple, Present Continious);развитие грамматических навыков по теме "Модальный глагол CAN...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА"ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №17"Рассмотрено: на заседании методического объединения_ Протокол № от "_"_20г. Утверждаю_ Директор МБОУ "СОШ № 17" Н.В. Ермолаева Приказ №от "_"_20Г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА "Бу...»

«Сборник задач из открытого сегмента ЕГЭ по химии (ФИПИ) I. Задачи на объемные отношения газов1.1. Какой объем (н.у.) водорода теоретически необходим для синтеза 100 л (н.у.) аммиака? 1) 150 л 2) 100 л 3) 50 л 4) 75 л1.2. Объем воздуха (н.у.), необходимый для полного сгорания 50 л (н.у.) ацетилена, равен  л.1.3. Объем...»

«Департамент образования администрации Сургутского районаМУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "Лянторская средняя общеобразовательная школа №7" Пояснительная записка Английский язык. Входной контроль. КИМ. 5 класс. Входная контрольная работа сост...»

«53809906607810Еще одно исследование Наш темпераментСреди учащихся 9-х классов было проведено исследование, в результате которого мы узнали тип темперамента, преобладающий в данных классах. Результатами следующие:...»

«Урок№4 Тема: "Семейство Розоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы". Лабораторная работа № 23 "Строение цветка и плода растений семейства Розоцветные". Цель: Показать обусловленность структ...»

«Методичні рекомендації Практичний психолог Кепканова О.І. Протидія булінгу в умовах навчального закладу Практично в кожному класі є учні, які стають об’єктами глузувань та знущань. Булінг – достатньо нове поняття в нашому житті, але явище, яке воно позначає, на жаль, нам добре і давно відоме. У художній формі ця проб...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.