WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Шиморская средняя школа Отчёт о реализации программы «Академия Звёзд» в лагере с дневным пребыванием детей «Планета РОСИНКА» МБОУ ...»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Шиморская средняя школа

Отчёт о реализации программы

«Академия Звёзд»

в лагере с дневным пребыванием детей

«Планета РОСИНКА»

МБОУ Шиморская СШ

июнь 2016 год

Начальник лагеря: Степыко Татьяна Александровна

Здравствуй, лето!

Здравствуй, лагерь!

Лес над быстрым ручейком!

Этот лагерь – школа наша,

Здесь мы славно заживем.

Летний оздоровительный лагерь «Планета РОСИНКА» для детей с дневным пребыванием реализовывался в сроки с 02.06.2016 г. по 23.06.2016 г. продолжительностью смены 15дней. Количество детей, посещавших лагерь – 70 человек.

Основной состав лагеря – это учащиеся образовательного учреждения в возрасте 6–12 лет.

Цель работы летнего лагеря: Организация активного отдыха детей и создание оптимальных условий для укрепления здоровья и творческого развития личности ребёнка.

Задачи:

1. Создать условия для развития познавательного интереса, творческой активности и самореализации детей;

2. Создать комфортную психологическую среду, способствующую развитию отношений сотрудничества и содружества.

3.Вовлечь детей в активную спортивно-оздоровительную деятельность.

Для того, чтобы отдых детей сделать полноценным, была разработана программа «Академия звёзд» лагеря с дневным пребыванием детей

«Планета РОСИНКА». В программе заложены идея провозглашения



2016 года – Год кино, а также система оздоровительной работы с детьми.

Лагерь работал по следующим направлениям:

- познавательное

- художественно-творческое

- физкультурно-оздоровительное

Работа по программе включала в себя разноплановую деятельность, объединяя различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря с дневным пребыванием. Обязательным было вовлечение в лагерь трудных детей, ребят из многодетных и малообеспеченных семей.

В основу программы деятельности лагеря была положена сюжетно-ролевая игра «Легенда Страны Cinema».

В волшебной стране«Cinema» живут необычные люди- «звёзды». В эту страну, чтобы стать настоящими «звёздами» отправились 3 команды. Любой член команды (талант) мог стать «звёздой», если пройдёт обучение в Волшебной Академии звёзд. Обучение проходило в виде испытаний в мероприятиях разной направленности.

Все участники включились в игру, полную приключений, испытаний и трудностей. Ребятам предлагалось их пройти и получить Кубок. Выполнить задания им помогали педагоги- Академики. Пройденный путь отмечался маленькими звёздами. Раз в три дня, каждая из команд, набравшая большее количество звёзд, получала свой кубок. Когда все преграды были позади, ребята собрались на «Аллее звёзд». Большой совет подвёл итоги игры и наградил активных участников. Команда- обладательница большего количества малых кубков стала победителем и получила свой Большой Кубок.

Система контроля осуществлялась по следующим направлениям:

-последовательное отслеживание эффективности педагогических воздействий на ежедневных планёрках;

- вводная и итоговая диагностика;

- мониторинг удовлетворённости пребывания детей в оздоровительных сменах;

- анализ результатов.

В лагере работали органы самоуправления:

-Командир талантов,





-Заместитель Командира талантов,

-Совет талантов, куда входили Вдохновители (вожатые), командиры талантов и их заместители,

-Большой Совет, состоящий из Правителя страны «Cinema» (начальник лагеря), Академиков (воспитатели) и Вдохновителей талантов (вожатые).

Лагерный день начинался линейкой, где объявлялись планы на текущий день, производилась перекличка; обязательным было проведение утренней зарядки на свежем воздухе с музыкальным сопровождением; в течение лагерного дня ребята обеспечивались двухразовым питанием (завтрак, обед), участвовали в оздоровительной, интеллектуальной деятельности и культурно-массовых мероприятиях. Лагерный день заканчивался также линейкой, где подводились итоги дня.

За месяц пребывания в лагере ребята очень сдружились между собой, и уже не было разделения, кто из какого класса и кому сколько лет – была единая, дружная команда летнего лагеря «Планета РОСИПКА». Все воспитатели старались, чтобы детский лагерь и летний отдых стал таким, чтобы было что вспомнить, чем похвастаться, о чем написать сочинение «Как я провел школьные каникулы».

Отдыхающие были задействованы в спортивных мероприятиях, мероприятиях, посвящённых Дню России, Дню А.С. Пушкина, Дню памяти Великой Отечественной войны.

Дети посещали объединения дополнительного образования: «Народные игры», «Оригами», «Мастерилка», «Звонкие голоса», театральный кружок «Вдохновение».

В соответствии с логикой и тематикой работы была скоординирована совместная деятельность лагеря с сельской библиотекой, РДК, школьным музеем.

Воспитатели проводили беседы о правилах поведения на прогулке, в общественных местах, об оказании первой медицинской помощи при тепловом ударе. Случаев травматизма детей не было, так как все работники лагеря ответственно отнеслись к своим обязанностям.

Внутри лагеря проводились следующие массовые мероприятия соответствующие тематике программы:

1.Открытие «Аллеи звёзд», огонёк «Как стать звездой», вечеринка «Волшебная страна Cinema». Благодаря этим мероприятиям дети ближе познакомились друг с другом и работниками лагеря.

2. По случаю открытия смены лагеря «Планета РОСИНКА» была организована торжественная линейка «Отряд, вожатый, лагерь, я- наша дружная семья!». На концерте, посвящённом открытию смены лагеря, дети смогли проявить своё творчество, актёрское мастерство, эстетический вкус. Воспитанники лагеря принимали участие в параде талантов- исполняли песни, танцевали.

3. Открытие Клуба умельцев было проведено с целью ознакомления детей с различными объединениями и для выбора кружка по желанию и способностям.

4. День А.С.Пушкина «Там, на неведомых дорожках». В этот день дети совершили путешествие «В мир мультсказок А.С.Пушкина» и поучаствовали в конкурсной программе «Что за прелесть эти сказки», что позволило расширить кругозор детей, привить интерес к творчеству А.С.Пушкина, а также развивать коммуникативные и творческие способности.

5. В день России «История в киноленте» был проведён час вопросов и ответов «Целый мир знает их в лицо», открыта галерея «Выдающиеся личности России в кино».

6. 22 июня- День памяти прошёл под девизом «Великим огненным годам, святую память сохраняя». Был организован митинг у обелиска погибшим солдатам. Дети

несли вахту Памяти, читали стихи, возлагали цветы к обелиску. Был организован вечер памяти «В час мужества».

Также все ребята приняли участие в конкурсах киноафиш «Сказки на экране», поделок «Галерея мультгероев», плакатов «Звёздные книги о звёздных судьбах».

Воспитанники участвовали в акциях: «Журавлик МИРА», «Помоги животным».

Посещение столовой и экскурсии сопровождались кричалками, песнями и речёвками.

К концу смены дети и воспитатели подготовили заключительный концерт «Академия звёзд» и представили свои фильмы, в которых рассказали самое интересное в жизни отрядов.

В течение смены велась ежедневная самооценка участников смены относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива; педагогическим коллективом проводилась ежедневная диагностика эмоционального состояния участников смены. В течение смены велись наблюдения за приоритетными видами деятельности детей, велись рабочие педагогические дневники и дневники вожатых.

При посещении каждого мероприятия проводилась рефлексия проведённых мероприятий. Ежедневно после ухода детей домой с воспитателями и вожатыми лагеря проводилась планёрка, на которой обсуждались итоги дня, конкретизировался план работы на следующий день.

На последней неделе работы лагеря была проведена диагностика удовлетворенности детей и родителей. Анализ результатов показал, что дети и родители довольны деятельностью лагеря, т.к. у детей остались положительные впечатления от пребывания в школьном лагере.

На концерте по случаю закрытия смены, вожатые получили благодарности за творчество, инициативу, организаторские способности в работе с детьми, самым активным участникам в жизни лагеря были вручены грамоты и ценные подарки.

При разработке программы летнего оздоровительного отдыха детей и подростков на будущий год будут учтены все замечания и пожелания, как детей, родителей, так и педагогов.

Благодаря плодотворной работе всех участников смены, были получены следующие результаты:

Образовательные результаты:

Развитие творческих способностей;

Расширение кругозора;

Формирование устойчивого познавательного интереса.

Воспитательные результаты:

Формирование культуры поведения в процессе общения;

Привитие устойчивых навыков безопасного поведения;

Формирование навыков здорового образа жизни.

Социальные результаты:

Формирование сознательного отношения к своим и чужим поступкам;

Развитие отрицательного отношения к вредным привычкам.

Похожие работы:

«Тема. Образ Чичикова. Тема "живой" и "мёртвой" души в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души".Цели урока:показать отношение Гоголя к современной ему действительности;раскрыть сущность предпринимателя, показать его типичность;в ходе исс...»

«Ход урока. Организационный момент Приём "Эмоциональное вхождение в урок". Создание психологической атмосферы урока. У.: -Здравствуйте, садитесь. Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и мысленно пожелайте удачи своему соседу. Актуализация опорных знаний. Воспроизведение знаний...»

«МКОУ Благовещенская СОШ Анализ воспитательной работы школы за 2016 2017 учебный год ЗДВР: Ю.А. Шиврина2017 В МКОУ Благовещенской СОШ образование включает в себя деятельность воспитания и обучения. В 20...»

«ЗарЗарубежная Азия. Географическое положение и ресурсы1. Количество океанов, омывающих территорию зарубежной Азии, по сравнению с зарубежной Европой:а) больше; б) такое же; в) меньше.2. В...»

«Дискретная математика 3-й семестр 2017–2018, спец. ИУ-7 МОДУЛЬ 1: Множества, отношения, алгебры Виды аудиторных занятийи самостоятельной работы Сроки проведения или выполнения,недели Трудоемкость, часы Примечание Лекции 1-...»

«Т Е Х Н О Л О Г И Я Полиуретановый наливной пол "ТэоХим Нева" +7 (812) 702-7-444 teohimneva.ruТехнология для цветных наливных полов и полов с чипсами, флоками, блестками. Наливные полы наносятся на бетонные и пескобетонные поверхности (далее Поверхность). Основные материалы. Для грунтования: полиуретановый грунт Элакор-ПУ Грунт, однокомп...»

«Консультация для родителей. В жизни любого ребенка рано или поздно наступает момент, когда пора поступать в школу. Будущий первоклассник еще не знает, что его ждет. Беззаботность, беспечность и погруженно...»

«Содержание Введение Глава I. Теоретические основы использования игры на уроках иностранного языка1.1 Лингво-психологическая характеристика письма, как вида речевой деятельности1.2 Роль, место и функции игры при обучении иностра...»

«ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ КАФЕ ЕСТЬ ВЕЧНАЯ ЛЮБОВЬ 9-11 КЛАССЛИТЕРАТУРНОЕ КАФЕ ЕСТЬ ВЕЧНАЯ ЛЮБОВЬ. Цель мероприятия: углубить и расширить представления учащихся о теме любви – вечной теме искусства в произведениях мировой художественн...»

«РУКОВОДИТЕЛИ ВЫПУСКНИХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Руководитель, ФИО Должность Место консультаций Агеева Ольга Ивановна к.э.н., доцент, доцент кафедры Ауд. 301(общежитие),Ауд. 303 (общежитие) Андруник Андрей Петрович д.п.н., доцент, профессор кафедры Ауд. 301(общежитие),Ауд. 303 (общежитие) Вышенский Михаил Юрьевич к.т.н., старший преподав...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.