WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Отчет о проведении Недели психологии в МБОУ «Нарышкинская СОШ» 26.01.15-30.01.15г. Неделя психологии — это совокупность психологических акций, подчиненных одной теме, одной идее, которая ...»

Отчет о проведении Недели психологии

в МБОУ «Нарышкинская СОШ»

26.01.15-30.01.15г.

Неделя психологии — это совокупность психологических акций, подчиненных одной теме, одной идее, которая для включенного в нее человека разворачивается как некое целостное завершенное действо.

Принципы построения недели психологии:

* неделя должна быть целостной и законченной, то есть психологически очерченными начало и конец, основная идея и девиз;

* каждый день плавно должен перетекать в следующий;

* необходимо иметь виды работы, которые делали бы каждый день неповторимым;

* каждый день должен быть целостным и законченным, то есть содержать некоторое центральное мероприятие, иметь смысловую направленность, которая также может выражаться в девизе дня;

* события недели должны охватывать как можно больше детей и взрослых;

Цели проведения:

Повышение психологической компетентности учащихся и учителей школы;

Формирование представлений о важности психологической науки как одной из составляющих человекознания;

Содействие развитию личности учащихся;

Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса.

Оформление:

Надпись в холле школы «Неделя психологии»

Рисунок радуги.

Рисунки на тему «Я рисую радость» (1-4 классы).

Школьный забор на тему: «Какой Вы видите школу будущего?»



Диаграммы: «Радуга настроений».

План проведения Недели Психологии

Дата проведения Девиз дня Мероприятие Категория участников

26.01.2015 «Пусть в вашей жизни не будет черных полос» 1) Общешкольная акция «Радуга настроений» Учащиеся и педагоги школы

2) Игра «Следопыты» Учащиеся 1 - 4 кл.

1) Школьный забор на тему: «Какой ты видишь школу будущего?» Учащиеся и педагоги школы

27.01.2015 «Личность–та же вселенная: глубокая, таинственная, неисчерпаемая» Конкурс стенгазет и коллажей:

«Кто мы такие?» 8-9 кл.

«Что такое счастье?» 10-11 кл Учащиеся 8 – 11кл.

Игра «Следопыты» Учащиеся 5 – 6 кл.

Занятие для учащихся 2–4 классов по теме: "Давайте жить дружно!"

Аламасовский филиал

28.01.2015 «Мы ответственны за все в нашей жизни» 1) Конкурс рисунков

«Я рисую радость» Учащиеся 1 – 4 классов

Психологическое занятие: «Конфликты в жизни современного человека. Стратегии поведения в конфликтной ситуации» Учащиеся 7 кл.

29.01.2015 «Каждая наша мысль создает наше будущее» 2) Социально – психологическая игра «Я выбираю жизнь!» Учащиеся 8 класса

Социологический опрос «Я люблю Вас, мой учитель». Учащиеся 5-11 кл.

Родительское собрание в 11 кл. «Психологическая подготовка к ЕГЭ» Родители

30.01.2015 «Самая настоящая роскошь – роскошь человеческого общения». Общешкольная акция «Радуга настроений» Учащиеся и педагоги школы

Психологический КВН Учащиеся 9-11 кл.

Подведение итогов

В понедельник утром каждому входящему в фойе школы ученица 11 класса Макарцова Ю. предлагала выбрать один цветной жетончик, чтобы отметить своё настроение в начале недели на “радуге настроений». В конце дня результаты опроса были вывешены в виде диаграммы.

(см. приложение №1)

Девиз дня: «Пусть в жизни не будет черных полос».

На линейке после 1 урока было объявлено, что неделя будет необычной – пройдёт неделя психологии в школе. Хотелось бы, что бы все ребята приняли участие.





В коридоре был вывешен Школьный забор на тему: «Какой ты видишь школу будущего?»

Перемена после 2 урока началась с раздачи ребятам 1-4 класса листков с заданиями для игры «Следопыт». Группы ребят бегали по школе, считая окна, шкафы, задавая вопросы учителям. Победителем стала команда 2 класса.

Вторник. Девиз дня: «Личность–та же вселенная: глубокая, таинственная, неисчерпаемая»

В перемену ученицы 11 класса провели игру «Следопыт» для 5-6 классов. Лучшими следопытами стали ученики 5 класса.

Среди 8-11 классов был объявлен конкурс стенгазет и коллажей:

«Кто мы такие?» 8-9 кл.

«Что такое счастье?» 10-11 кл.

Но участие приняли только 8 и 10 классы.

В Аламасовском филиале для 2-4 классов прошло занятие по теме: "Давайте жить дружно!"

lefttop

Среда. Девиз дня: «Мы ответственны за все в нашей жизни»

Перед началом уроков в начальных классах объявлен конкурс рисунков «Я рисую радость». Его итоги были подведены в пятницу:

1 место-Фадеева Д. - 2 кл.,

2 место-Лашманова А. -3 кл.,

2 место- Зайцева А-, 1 кл.,

3 место- Березовская М-, 2 кл.,

3 место- Князева М.- 1 кл.

После уроков в 7 классе было проведено психологическое занятие: «Конфликты в жизни современного человека. Стратегии поведения в конфликтной ситуации». Цель занятия: формирование у учащихся умения правильно оценивать конфликтные ситуации и способы решения конфликтов; развитие коммуникативных навыков общения.

В четверг, прошедший под девизом «Каждая наша мысль создает наше будущее», был проведен социологический опрос «Я люблю Вас, мой учитель». Ученицам 11 класса поручалось изучить мнение членов школьного коллектива по следующим вопросам:

1.     Что такое учительское счастье?

2.     Продолжи предложение:

·        «Учителем быть хорошо, потому что…»

·        «Учителем быть плохо, потому что…»

3.     Ваши пожелания учителям школы.

В 8 классе была проведена социально – психологическая игра «Я выбираю жизнь!», в ходе которой повысился уровень информированности подростков по проблемам, связанным с наркотиками и тренировка отстаивания своей позиции.

После уроков было проведено родительское собрание в 11 классе на тему «Психологическая подготовка к ЕГЭ», где психолог рассказала об экзаменационном стрессе, его симптомах и как помочь ребенку подготовиться к сдаче экзаменов.

Пятница. Девиз дня «Самая настоящая роскошь – роскошь человеческого общения».

День начался с общешкольной акции «Радуга настроений», в которой предлагалось выбрать один цветной жетончик, чтобы отметить своё настроение в конце недели. В конце дня результаты акции были вывешены в виде диаграммы. (см. приложение №1)

После уроков для учащихся 9 и сборной 8 и 11 классов с целью оптимизация внутригрупповых взаимоотношений, развития навыков группового взаимодействия, умения считаться с взглядами других, чувствовать группу и отдельных ее участников был проведён психологический КВН.

На линейке подведены итоги по проведению психологической недели, прошли награждения победителей конкурсов.

Инициативная группа: учащиеся 8,11 классов (Майорова В., Турукина Т., Салтыкова О., Макарцова Ю., Самсонова А., Шестопалова А., Шанина Е.)

Организатор Недели психологии: педагог – психолог Гунина Юлия Александровна

Приложение №1

Понедельник 26.01.2015г.

Пятница, 30.01.2015г.

Похожие работы:

«1. Общие условия1.1. Настоящая Политика определяет порядок обработки и защиты Обществом с ограниченной ответственностью "Кров-лэнд" и ее аффилированных лиц (далее "Кров-лэнд") информации о физических лицах (далее – Пользователи), кото...»

«Еженедельный бюллетень социологических сообщений ФОМ ИНФО N 43 (238) 1998 г. Фонд Общественное мнение информирует (с) При использовании информации ссылка на ФОМ-ИНФО обязательна 117421, Москва, Обручева д.26, корп. 2.Тел/факс: 936-41-18,...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ольховатская средняя общеобразовательная школа Ольховатского района Воронежской области Проектно-исследовательская работа Тема: "Л. Н. Толстой в воспоминаниях современников" Оглавление1.Пояснительная записка2. Осно...»

«Уважаемые родители, над этим надо задуматься!ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ УСТАНОВОКНА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ   Душевная жизнь человека чрезвычайно сложна, так как психика состоит из двух взаимоопределяющих составных: осознаваемое и неосознаваемое – сознание и под...»

«Урок литературы по произведению В.Г. Короленко Дети подземелья. 5-й класс Цель урока: . Образовательные: проанализировать главы повести (образ Васи; образ Валека, Маруси, Сони; отношения Васи с отцом); формировать умение анализировать текст художественного произведения; развивать умение выражать свои мысли, оценивать посту...»

«Русский язык и ментальность З. К. Беданокова, канд. филол. наук, Адыгейский государственный университет (Россия) К проблеме концептуализации слова "Кубань" в региональной рекламе Важнейшей особенностью рекламы является передача информации с целью коммуникативного воздействия, точнее, воздействия на...»

«4. ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № урока Тема Домашнее задание Дата проведения Четырехугольники. 20 часов. 1 Определение четырехугольника п. 50, № 2, 3 2 Параллелограмм. Свойство диагоналей параллелограмма п. 51-52, № 6 (1), 7 3 Свойство противолежащих сторон и углов параллелограмма п. 53, № 10, 12 4 Параллелограмм. Решение задач...»

«Тема урока Причастный оборот. Тип урока изучение нового материала. Цели: Обучающие организовать деятельность учащихся по ознакомлению с причастным оборотом и расширению знаний о пунктограммах через работу с текстом и различными тренировочными упражнениями. Развивающие...»

«АННОТАЦИЯ дополнительная общеразвивающая программа эстетической направленности "Студия академического вокала" Сост. Копылова Е. А. Томск, 2015 г. Вид программы: модифицированная Срок реализации: 4 года Возраст обучающихся: 6 -11 лет Цели программы: обучение академическому п...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.