WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Вишенка» города Бронницы. Конспект Непосредственно-образовательной деятельности по теме: «День Защитника Отечества» ...»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Вишенка» города Бронницы.

Конспект

Непосредственно-образовательной деятельности

по теме:

«День Защитника Отечества»

(средняя группа)

Подготовила Фирсткова Н.Н.

Февраль, 2017 год.

Конспект НОД

Тема НОД: «День Защитника Отечества»

Цель: формирование основ национального самосознания, любви к Отечеству и интеллектуального развития дошкольников.

Задачи:

-познакомить детей со славными страницами нашего государства, с праздником «День Защитника Отечества»;

- формировать знания детей о различных видах войск, военной техники;

- развивать зрительное и слуховое внимание, память, сообразительность и связную речь детей;

- воспитывать уважение к Защитникам Отечества, гордость за русских воинов, чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.

Оборудование: письмо, средства ТСО, иллюстрации с военной техникой и военнослужащими различных родов войск, выставка «Мой папа служил в армии».

Предварительная работа: чтение художественной литературы об армии, рассматривание иллюстраций о службе в армии, фотографий пап.

Ход НОД:

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, утром нам пришло письмо. Давайте прочтем его? На конверте обратный адрес - Армия. Что же нам написали?Чтение стихотворения С. Маршака “Февраль”:Дуют ветры в феврале,Воют в трубах громко.Змейкой мчится по землеЛегкая поземка.Поднимаясь, мчатся в дальСамолетов звенья,Это празднует февральАрмии рожденье.



Воспитатель: О каком празднике говорится в стихотворении? (23 февраля).- А кто такие военные? (Это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов; папы, дедушки, которые служили в армии).

Основная часть

Воспитатель: Дорогие ребята! 23 февраля мы будем отмечать замечательный праздник – День защитника Отечества. Этот праздник напоминает нам о том, что самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности. И долг каждого из нас, если придется, защитить свое Отечество. Еще в давние времена воины не боялись с мечом в руках сражаться за свою Родину. На нашей земле было много сражений, последнее из которых длилось четыре года. Много народа погибло в эти страшные годы. Но наши солдаты – наши защитники, дали отпор вражескому войску, прогнав с нашей русской земли.

Воспитатель: Вот какие смелые отважные защитники Отечества. И каждый мальчик должен быть таким же сильным, смелым, умным и быть готовым, когда вырастет, в любой момент защитить свою Родину.

Рассматривание иллюстраций с различными видами войск

Воспитатель: Кого вы здесь видите?(Если дети затрудняются с ответом, воспитатель помогает и разъясняет).- Вы правильно всех назвали — это различные рода войск. (Лётчики защищают небо; пехотинцы – сушу; моряки и подводники – море).- Правильно!

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Кто что делает»!

Что делает военный летчик? (Военный летчик управляет самолетом)

Что делает танкист? (Танкист едет на танке)

Что делает парашютист? (Парашютист прыгает с парашюта)

Где охраняют пограничники границу? (На суше)

Кто охраняет водную границу? (Военные матросы, подводники)

Кто охраняет воздушную границу? (Военные летчики)

Кто летает на вертолёте? (Вертолётчик)

Как называется солдат, у которого нет военной техники? (пехотинец)





Воспитатель: Молодцы! Чтобы быть сильными, солдаты каждый день делают зарядку. Хотите ненадолго превратиться в солдат?

Физминутка «Мы солдаты» (под музыкальное сопровождение):Мы солдаты, мы солдатыБодрым шагом мы идем.В нашу армию, ребята,Просто так не попадешь.Нужно быть умелыми, сильными и смелыми. 

Воспитатель: Сейчас нет войны. В мирное время военные учатся, проводят учебные сражения, изучают военную технику. Давайте проверим, какие вы сообразительные!

Послушайте и отгадайте мои загадки:

1.Без разгона взлетает, стрекозу напоминает. Завертит, закружит, в небеса улетит (вертолет);

2. Что за птица: песен не поет, гнезда не вьет, людей и груз везет (самолет);

3. Чудо-птица, алый хвост, полетела в стаю звезд (ракета);

4. Ползет черепаха – стальная рубаха (танк).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Как назвать эти предметы одним словом? (ответы детей - военная техника).

Какую военную технику вы еще знаете? (корабль, подводная лодка и т. д.).

Воспитатель показывает иллюстрации с военной техникой.

Заключительная часть

Рассматривание выставки фотографий “Мой папа служил в Армии”.Воспитатель: Ребята, что вы знаете о службе ваших отцов? (рассказы детей – как зовут папу, где служил, в какую военную форму был одет).

Воспитатель: Молодцы, дети! Спасибо за интересные сообщения.

- Какие у вас хорошие папы: носят вас на руках, на шее, защищают вас, ваших мам и нашу страну! Я желаю вам вырасти настоящими защитниками нашей Родины!

Похожие работы:

«Тема урока: Смысло различительная роль гласных и согласных звуков. Учебный предмет Литературное чтение (букварный период) Класс 1 Тип урока Урок постановки и решения учебной задачи Цели урока Образовательная: познакомиться с новой работой гласных (ртооткрыватели) и согласных (ртосмыкатели) звуков,...»

«Цветология: цвет и характер Краски окружающего мира глубоко воздействуют на наш характер и наше здоровье. Доказано, что цвет влияет на ритм сердечных сокращений, частоту дыхания, артериальное давление и напряжение в мускулах. С древнейших времен каждому конкретному цвету придавалось определенное смыслов...»

«СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Анализ советско-турецких культурных отношений в первой половине XX века1.1 Советско-турецкие отношения в 20-30-е годы XX века1.2 Российско-турецкое культурно-гуманитарное сотрудничест...»

«Цель урока: развитие эстетического отношения к жизни, воспитание интереса к цирковому искусству.Задачи урока: Образовательные. Расширить и углубить знания учащихся о роли художника в создании художественного образа клоуна. Воспитат...»

«ДЕТИ МОЛЧУНЫ. Случаи, когда ребенок разговаривает только с теми, с кем ему хочется, а остальным, хоть тресни, не скажет ни слова, встречаются не очень часто. Но и не так уж и редко, как можно было бы подумать. Называется это избирательны...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 60 города Благовещенска" Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группыСоставила воспитатель: Стародубова Татьяна Александровна Благовещенск, 2016 Тема: "Забота о маме" Интеграция ОО: "Чтение худож...»

«www.ag-spb.edusite.ru Интеллектуальная межрегиональная командная игра для старшеклассников "Литературная планета" VII сезон 2016/2017 г.Организаторы: Ассоциация гимназий Санкт-Петербурга и Высшая школа печати и медиатехнологий Са...»

«Как можно развивать интеллектуальные умения учащихся?  Интеллектуальное развитие учащихся – неотъемлемая часть воспитательной работы классного руководителя. Сегодня перед школой стоят новые задачи – не только дать ученику определенную сумму знаний, а затем оценить, насколько хорошо и умело он распоряжается этими знания...»

«Логопедическое занятие Тема: Фонема "Р" и " семантическое поле" слова "Берёза". Цели: Образовательные: формирование и расширение "семантического поля" слова "Берёза", развитие валентностей слов. Коррекционные: автоматизация звука "Р" в словах, предложениях, связной речи;...»

«Свободному выбору и волеизъявлению потребителя может препятствовать торговая практика, называемая "нечестной".В процессе ознакомления с продукцией покупатель может столкнуться с нечестной торговой...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.