WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«I. Сложные вещества и смеси 1. Состав неоднороден. 2. Состаит из разных веществ. 3. Не имеют постоянных свойств. 4. Имеют постоянные свойства. 5. Сохраняют свойства исходных компонентов. ...»

I. Сложные вещества и смеси

1. Состав неоднороден. 2. Состаит из разных веществ. 3. Не имеют постоянных свойств. 4. Имеют постоянные свойства. 5. Сохраняют свойства исходных компонентов. 6. Не сохраняют свойства исходных компонентов. 7. Можно разделить физическими методами. 8. Нельзя разделить физическими методами. 9. Исходные компоненты присутствуют в определенных соотношениях. 10. Исходные компоненты присутствуют в произвольных соотношениях. 11. Горная порода гранит состоит из кварца, слюды и полевого шпата. 12. Молекула сульфида железа состоит из атомов железа и серы. 13. Бывают однородными и неоднородными. 14. состав выражается химической формулой.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Сложные вещества                            

Смеси                            

II. Атом и молекула

1. Мельчайшая частица химического элемента. 2. Мельчайшая частица вещества, сохраняющая его свойства. 3. Существуют силы взаимного притяжения и отталкивания. 4. При физических явлениях сохраняются, при химических – разрушаются. 5. Частицы различаются размерами и свойствами. 6. Находятся в непрерывном движении. 7. Имеют химический символ. 8. Имеют химическую формулу. 9. Имеют количественные характеристики: массу, относительную массу, валентность, степень окисления. 10. Могут соединяться друг с другом. 11. При химических реакциях не разрушаются, а перегруппировываются.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».



Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Атом                      

Молекула                      

III. Простое вещество и химический элемент

1. Совокупность атомов одного вида. 2. Состоит из атомов одного вида. 3. В химических реакциях не может разлагаться с образованием нескольких других веществ. 4. Кислород – это газ, малорастворимый  в воде. 5. Растворенным в воде кислородом дышат рыбы. 6. Железо – это металл, который притягивается магнитом. 7. Железо входит в состав сульфида железа. 8. Молекула кислорода состоит из двух атомов кислорода. 9. В настоящее время известных 114 различных  видов атомов. 10. Кислород входит в состав воды.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Простое вещество                    

Химический элемент                    

IV. Коэффициент и индекс

1. Показывает число атомов в молекуле. 2. Число перед химической формулой или символом химического элемента. 3. В молекулах большинства простых газообразных веществ равен  2. 4. Ставят в соответствии с валентностью в формуле сложного вещества. 5. Ставят, когда уравнивают число атомов в левой и правой частях химического уравнения. 6. 7H, 5O. 7. В молекуле воды два атома водорода и один кислорода. 8. В химических формулах металлов равен 1. 9. В молекуле сульфида железа сумма равна 2. 10. 5FeS.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Коэффициент                    

Индекс                    

V. Простое вещество и сложное вещество

1. Молекулы состоят из атомов одного вида. 2. Молекулы состоят из атомов разного вида. 3. Не разлагаются при химических реакциях с образованием других веществ. 4. Разлагаются при химических реакциях с образованием других веществ. 5. Характерны постоянные физические свойства: температура плавления, температура кипения, цвет, плотность и др. 6. Разрушается при химических реакциях, но сохраняется при физических явлениях. 7. Состав постоянен. 8. Состав изменяется в довольно широких пределах. 9. Не имеет постоянных свойств. 10. Молекула состоит из двух атомов кислорода и одного атома водорода. 11. Может существовать в трех агрегатных состояниях: газообразном, жидком, твердом.





Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Простое вещество                      

Сложное вещество                      

VI. Химические явления и физические явления

1. Молекулы сохраняются. 2. Молекулы разрушаются. 3. Изменение агрегатного состояния. 4. Изменяют цвет и запах, выделяется теплота, образуется осадок. 5. Атомы не разрушаются, а перегруппировываются. 6. Можно выразить при помощи химического уравнения. 7. Плавление стекла при замерзание воды. 8. Сгорание топлива, гниение органических веществ. 9. Измельчение мела. 10. Ржавение железа, скисание молока. 11. Выделение меди на железном гвозде в растворе хлорида меди. 12. Горение спирта.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Химические явления                        

Физические явления                        

VII. Типы химических реакций

1. Исходное вещество – одно сложное. 2. Исходное вещество – два или более простых. 3. Исходное вещество – одно простое и одно сложное. 4. Продукты реакции – два или  более простых веществ. 5. Продукты реакции –  два или  более сложных веществ. 6. Продукты реакции –  одно сложное вещество. 7. Продукты реакции –  простое и сложное вещество. 8. Продукты реакции – два или более простых или сложных веществ. 9. Продукты реакции –  два сложных вещества. 10. Продукты реакции –  два простых вещества. 11. Разложение малахита. 12. Горение серы. 13. Взаимодействие цинка с соляной кислотой.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Реакция соединения                          

Реакция разложения                          

Реакция замещения                          

Реакция обмена                          

VIII. Водород и кислород

1. Растворяется в воде. 2. Плохо растворяется в воде. 3. Легкий газ. 4. Тяжелый газ. 5. Горючий газ. 6. Газ, поддерживающий горение. 7. Горит в хлоре. 8. Является восстановителем. 9. При смешивании с кислородом образует взрывчатую смесь. 10. Собирают вытеснением воздуха. 11. Собирают в опрокинутый вверх дном сосуд. 12. Собирают в сосуд, поставленный на дно. 13. Собирают путем вытеснения воды. 14. Взаимодействуют с оксидом меди при нагревании. 15. Используют как экологически чистое топливо. 16. Применяют в ракетных двигателях.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Водород                                

Кислород                                

IX. Металлы и неметаллы

1. Простые вещества металлическим блеском, хорошие проводники тепла и электричества, ковкие. 2. Простые вещества – твердые, жидкие или газообразные, металлическим блеском преимущественно не обладают, плохо проводят электрический ток. 3. Высшая валентность по кислороду равна I –II. 4. Высшие оксиды обладают  основными свойствами. 5. Образуют летучие водородные соединения. 6. Высшая валентность по кислороду равна IV –VII. 7. Высшие оксиды обладают кислотными свойствами. 8. Не образуют летучих водородных соединений. 9. Образуют гидроксиды с основными свойствами. 10. Образуют гидроксиды с кислотными свойствами.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Металлы                    

Неметаллы                    

X. Группа и период

(В группе изменения рассматриваются сверху вниз, в периоде – слева направо)

1. Неметаллические свойства усиливаются. 2. Неметаллические свойства ослабевают. 3. Металлические свойства усиливаются. 4. Металлические свойства ослабевают. 5. Элементы содержат одинаковое число электронов на внешнем электронном уровне. 6. Элементы содержат одинаковое число электронных уровней. 7. Увеличивается число электронных уровней. 8. Уменьшается радиус атомов. 9. Увеличивается радиус атомов. 10. Постепенное увеличение числа электронов на внешнем уровне. 11. Одинаковое строение  внешнего электронного уровня. 12. Увеличивается притяжение внешних электронов к ядру.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Группа                        

Период                        

XI. Щелочные металлы. (литий, натрий, калий, рубидий, цезий)

1. Металл серебристо – белого цвета. 2. Металлы с плотностью меньше 1. 3. Металлы с плотностью больше 1. 4. Самый легкий металл. 5. Самый тяжелый металл. 6. Металл с температурой плавления ниже температуры тела человека. 7. Металлы, образующие при окислении основные оксиды. 8. Металлы с валентностью по кислороду, равной1. 9. Металлы, загорающиеся при обычной температуре. 10. Металлы, загорающиеся только при нагревании. 11. Металлы, взаимодействующие с водой с образованием щелочи. 12. Самый активный металл.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Литий                        

Натрий                        

Калий                        

Рубидий                        

Цезий                        

XII. Галогены (фтор, хлор, бром, йод)

1. Газообразное вещество. 2. Жидкое вещество. 3. Твердое вещество. 4. Температура кипения ниже 0o C. 5. Температура кипения выше 0o C. 6. Галоген темно – серого цвета. 7. Галоген красно – бурого цвета. 8. Реагирует с водородом  с образованием летучих водородных соединений. 9. Реагирует с металлами с образованием соли. 10. Валентность по водороду равна 1. 11. Валентность по кислороду равна 7. 12. Возможная валентность 1. 3. 5. 7.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Фтор                        

Хлор                        

Бром                        

Йод                        

XIII. Хлор и хлороводородБесцветный газ

Газ желто-зеленого цвета.

Газ с резким запахом, во  влажном воздухе дымит.

Газ с резким и удушливым запахом.

В воде хорошо растворяется.

В воде плохо растворяется.

Степень окисления хлора равна 0.

Степень окисления хлора равна – 1.

В молекуле между атомами – ковалентные полярные связи.

В молекуле между атомами – ковалентные неполярные связи.

 Взаимодействует с водородом на свету.

При обычных условиях реагирует с металлами.

 Используется для получения соляной кислоты.

Хранят и транспортируют в стальных баллонах.

Газ тяжелее воздуха в 2, 5 раза.

Газ немного тяжелее воздуха.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Хлор                                

Хлороводород                               

XIV. Азот и аммиак

1. Газообразный при обычных условиях. 2. Не имеет запаха. 3. Имеет резкий запах. 4. не имеет цвета. 5. В воде малорастворим. 6. В воде хорошо растворим. 7. Легко сжижается. 8. Степень окисления азота равна  – 3. 9. Степень окисления азота равна  0. 10. В молекуле между атомами – ковалентные полярные связи. 11. В молекуле между атомами – ковалентные неполярные связи. 12. На воздухе не горит. 13. Взаимодействует с водородом в присутствии катализатора. 14. Горит в кислороде. 15. Взаимодействует с водой. 16. Взаимодействует с кислотами с образованием солей.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Азот                                

Аммиак                                

XV. Оксид углерода (II) и оксид углерода (IV)

1. Газ, практически в воде нерастворимый. 2. Газ,  заметно,  растворимый в воде. 3. Газообразный при обычных условиях. 4. Не имеет запаха. 5. Не сжижается. 6. Легко сжижается и затвердевает. 7. Ядовитый газ. 8. Неядовитый газ. 9. Степень окисления углерода равна +2. 10. Степень окисления углерода равна +4. 11. Горюч. 12. Не горит. 13. В молекуле между атомами – ковалентные полярные связи. 14. Газ легче воздуха. 15. Газ тяжелее воздуха. 16. Несолеобразующий оксид. 17. Кислотный оксид. 18. Реагирует с оксидами металлов с образованием оксида углерода (IV). 19. При пропускании через  известковую воду наблюдается помутнение.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Оксид углерода (II)                                      

Оксид углерода (IV)                                      

XVI. Оксид углерода (IV) и оксид кремния (IV)

1. Бесцветный газ, в 1, 5 раза тяжелее воздуха. 2. Твердое кристаллическое вещество. 3. Вещество с молекулярной кристаллической решеткой. 4. Вещество с атомной  кристаллической решеткой. 5. В воде  растворяется. 6. В воде  практически  не растворяется. 7. Является кислотным оксидом. 8. Не имеет запаха. 9. Легко сжижается и затвердевает. 10. Степень окисления элемента равна +4. 11. Имеет низкую температуру плавления. 12. Имеет высокую температуру плавления. 13. Реагирует с основными оксидами. 14. Реагирует со щелочами. 15. Не вступает в химическую реакцию с водой. 16. При повышенной температуре вытесняет из солей другие, более летучие кислотные оксиды.

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Оксид углерода (IV)                                

Оксид кремния (IV)                                

XVII. Соляная кислота и серная кислота

1. Маслообразная, вязкая жидкость. 2. Бесцветная жидкость. 3. Во влажном воздухе «дымит». 4. Обладает гигроскопичностью. 5. Концентрированная. Раздражает дыхательные пути и слизистые оболочки. 6. При обычной температуре не летуча и не имеет запаха. 7. Обугливает сахар, бумагу, дерево, волокна. 8. Образует гидраты при растворении в воде. 9. Используется для осушки газов. 10. Можно хранить в железной таре и перевозить в стальных цистернах. 11. Хранят и перевозят в гуммированных цистернах и бочках. 12. Используют в аккумуляторах

Ключ «+», если «да», ключ «–», если  «нет».

Номер задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Соляная кислота                        

Серная кислота                        

Похожие работы:

«№ п/пРаздел, тема урока. Кол-во часов Цель урока Форма контроля Тип урока Практическая часть Домашнее задание 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Введение. Обществознание как предмет гуманитарного цикла. 1 Вводный урок Работа с учебником § 1, определения в тетради 2 Глава. Личность подростка. Переходный...»

«Сценарий совместного развлечения с родителями ко дню Матери. (средняя группа )Цель: Формировать у детей уважительного отношения к маме, умение выразить свою любовь словами и действиями.Задачи: Воспитывать уважительное отношение к маме, же...»

«Промежуточная итоговая аттестация по английскому языку в 10 классе(пример работы)Устная часть КИМ переводной итоговой аттестации по английскому языку в 10 классе включает в себя 3 задания: В 1 задании предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку...»

«Грамота Дата "_" 20 г Тема урока: Звук [и] и буквы Ии, Ии. " Любимые цветы"Цели урока: Познакомить с буквами Ии; составление и чтение звукобуквенных схем; письмо букв И и; Развитие навыков слушания сказки; обогащение словарного запаса словами со звуком И по теме "Ц...»

«УДК 621.01.0016621.833.1/7СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОПТИМАЛЬНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИСТЕМЫ: ДВС – ГТР Ефимов М.А., Скоркин А.А. Россия, г. Орел, ФГБОУ ВПО ОрёлГАУВ статье рассмотрена характеристика системы: двигатель внутреннего сгорания (...»

«Конспект психологического занятия с использованием песочной терапии "Путешествие в страну песков". Цель: коррекция и развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста...»

«1.Планируемые результаты освоения предметаЛичностные результаты:1. Понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, определяюще...»

«Утверждено постановлением администрации Березовского района от 02.08.2011 № 1095 Информация о выполнении Плана мероприятий по профилактике экстремизма в Березовском районе в 2011 году №п/п Мероприятия Сроки реализации Информация о выполнении Ответственные за исполнение 2011 год Раздел 1. Воспитание толерантности чер...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.