WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Цветок пожеланий. ( Летний праздник на улице,1 июня, для детей старших групп) (составил музыкальный руководитель МКДОУ №9 г. Тосно Ленинградская обл. ...»

Цветок пожеланий.

( Летний праздник на улице,1 июня, для детей старших групп)

(составил музыкальный руководитель МКДОУ №9 г. Тосно Ленинградская обл. Григорьева А. Г.)

Цели:

- создать у детей атмосферу праздничного, летнего, солнечного настроения;

-помогать формированию положительного отношения к природе.

Задачи:

-формировать у детей представление о красоте природы: луга, цветов, солнца, травы, деревьев летом;

-развивать коммуникативные навыки;

-вызывать положительные эмоции;

-развивать творческие способности;

-воспитывать любовь к природе;

-развивать спортивные навыки.

Дети стоят у центрального входа с цветами в руках.Ведущий: Ребята сегодня 1 июня – День защиты детей. Этим праздником начинается лето. Время отдыха, игр и веселья. Время солнца тепла и цветенья. Посмотрите сколько у нас цветов и красных и синих и жёлтых. И всё это дарит нам ЛЕТО

Ведущий: Давайте его позовём к нам в гости.

Все: Лето красное приди, всех теплом нас одари!

ВХОДИТ ЛЕТО.

ЛЕТО: С ранним утренним рассветом,

Кругом всё солнышком согрето,

Леса, поля, цветы, луга,

Всё согреваю я всегда.

Вот к вам иду я за весною

И солнышко, и пенье птиц со мною

И ручейки, журчащие и реки

Всё потому, что я ведь ЛЕТО.

Здравствуйте, ребята, здравствуйте взрослые.

Дети: Здравствуй, лето.



Лето: Как я радо вас видеть, ведь мы не встречались целый год, а вы рады встречи со мной?

Ведущий: Конечно, рады, мы тебя так ждали. Дети выучили стихи для тебя. Хочешь послушать.

(ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ О ЛЕТЕ)

Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО,Наконец спешит к нам в дом.Певчих птиц разноголосье!Свежий запах сочных трав,В поле спелые колосья,И грибы в тени дубрав.Сколько вкусных сладких ягодНа поляночке в лесу!Вот наемся я и на годВитаминов запасу!Накупаюсь вволю в речке,Вволю буду загорать.И на бабушкиной печке,Сколько хочешь, буду спать!Сколько солнца! Сколько света!Как прекрасен летний зной!Вот бы сделать так, что лето,Было целый год со мной

 Вот и лето подоспело –Земляника покраснела:Повернется к солнцу боком –Вся нальется алым соком.В поле – красная гвоздика, Красный клевер. Погляди-ка:И лесной шиповник летом,Весь осыпан красным цветом.Видно, люди не напрасно,Называют лето красным.

Все вокруг зазеленело,Заалело, засинело!Вот и лето!Вот и лето!С морем теплым,С ярким светом.

Спелое лето,В ягоды одето,В яблоки и сливы.Стали дни красивы.Сколько цвета!Сколько света!Солнце на макушке лета!

Лето: Какие стихи вы для меня подготовили, спасибо вам. А загадки вы умеете отгадывать?

( Лето загадывает ЗАГАДКИ о лете)

Лето: Вот молодцы какие, всё о лете знаете.

Ведущий: Мы постарались потому что, сколько цветов ты для нас приготовила, посмотри, как красиво и мы сейчас все потанцуем с цветами.

ТАНЕЦ ЦВЕТОВ (все танцуют по показу)

ЛЕТО: Как красиво вы танцевали. А я для вас приготовила цветок желаний. Скажите мне, пожалуйста, чем летом вы любите заниматься.

Дети: Гулять, играть, кататься на велосипеде, купаться и путешествовать с родителями.

Лето: Вот этот цветок осуществит все ваши желания, я вам его дарю.

(Лето отдаёт цветок с шестью лепестками)

Ведущий: Вот спасибо тебе за такой красивый, и нужный подарок.





Дети: Спасибо.

Лето: А теперь давайте все встанем в большой хоровод, и каждый песню запоёт.

ХОРОВОД « БОЛЬШОЙ ХОРОВОД»

ВХОДЯТ ХУЛИГАНЫ: (стреляют из рогатки, брызгаются водой, стреляют бумажками.)

Хулиган1: Ого, сколько вас здесь много.

Хулиган2: Нам очень нужны друзья. Кто с нами, отвечайте.

Ведущий: Зачем вам друзья? Чему вы можете научить?

Хулиган3: Как чему. Вот у нас ещё есть рогатки, знаете, как по стёклам стрелять здорово, столько звона стоит, красота.

Хулиган2: А бумажками стреляться в прохожих, знаете как весело.

Хулиган1: А водичкой всех охладить, все визжат, верещат. Ну, что, кто с нами?

Ведущий: Знаете, что, дорогие мои, нам такие развлечения не подходят, вот посмотрите, нам лето подарило цветок желаний, вот этим наши дети хотят заниматься (перечисляет желания).

Хулиган3: Вот тоска зелёная.

Хулиган2: Скукотища.

Ведущий: Так идите – ка вы отсюда, наши дети в друзья к вам не пойдут.

Хулиган1: Ах, не пойдут, не то, что не пойдут, а прибегут, потому, что мы ваши желания забираем, вам заняться будет нечем, и вы прибежите к нам.

ХУЛИГАНЫ УБЕГАЮТ С ЛЕПЕСТКАМИ.

ЛЕТО: Ой, что же теперь делать?

Ведущий: Лето, не расстраивайся, наши ребята найдут все лепестки, и желания все сбудутся. Мы отправляемся искать, а ты нас жди здесь.

ДЕТИ ИДУТ ПО СТАНЦИЯМ.

СТАНЦИЯ1: ( детей встречает хулиган )

Хулиган1: Ну, что явились за своими лепестками, не получите. Не захотели с нами дружить, вот и идите дальше.

Ведущий: А дружить, это стрелять из рогатки?

Хулиган1: Конечно.

Ведущий: Это плохое занятие. Есть масса других развлечений.

Хулиган1: Это, каких же?

Ведущий: А вот смотри.

( Ведущий проводит аттракционы и приглашает поучаствовать хулигана.)

АТТРАКЦИОНЫ:

1: Нарисуй солнышко.

( вынести две магнитные доски, два красных фломастера)

2: Перенеси шарик на подносе.

3: Игра с бубном (дети стоят в хороводе).

Ведущий: Ну, что понравились тебе наши игры.

Хулиган1: Да, понравились.

Ведущий: Будешь с нами дружить и играть в хорошие, добрые игры.

Хулиган1: Да мне очень понравилось с вами играть, я больше не буду стрелять из рогатки.

Ведущий: Простим, ребята.

Дети: Да, простим.

Хулиган: Я вам желаю найти лепестки желаний.

(дети идут на следующий участок)

Станция2:

Хулиган2: Ну, что явились, решили со мной подружиться?

Ведущий: Мы подружимся, если вы наших ребят не будите учить плохим поступкам. Давай лучше мы научим тебя играть в добрые и полезные игры.

Хулиган2: Это, в какие же?

Ведущий: А вот смотри.

АТТРАКЦИОНЫ:

1: Перенеси воду и не пролей.

( четыре ведра и две кружки)

2: Попади в ведро.

( два ведра и крышки от бутылок)

3: Игра в кругу: « ГОРИ, ГОРИ ЯСНО»

(далее повторяется диалог Хулигана и ведущего, тот же, что после игр на 1 станции)

СТАНЦИЯ 3:

Хулиган 3: Я знал, что вы ко мне сами придёте. Ну, что по рогатке вам выдать.

Ведущий: Не нужны нам твои рогатки, мы умеем играть в свои интересные игры, хочешь с нами поиграть?

Хулиган3: Что это вы за игры ещё придумали?

АТТРАКЦИОНЫ:

1: Идём в поход.

( Бег с рюкзаком.)

(в рюкзаке сюрприз-мячики)

2: ( «Перенеси мячики между колен»)

3: Игра по кругу.(Лиса догони зайца).

(далее повторяется диалог Хулигана и ведущего тот же, что после игр на 1 станции)

ВСЕ ИДУТ К ЦЕНТРАЛЬНОМУ ВХОДУ

Ведущий: Лето, мы нашли лепестки. Это значит, что все наши желания исполнятся. А ещё, хулиганы исправились и теперь они не хулиганы, и они возвращают наши лепестки желаний.

(хулиганы собирают цветок желаний)

Хулиган1: Ну, вот теперь мы будем купаться, загорать, кататься на велосипеде, самокате и веселиться всё лето. Спасибо вам ребята, что научили нас играть в правильные игры. Ну,мы пойдём, пока ребята.

ХУЛИГАНЫ УХОДЯТ.

ЛЕТО: Я радо, что всё закончилось так хорошо.

Я желаю вам радостно провести лето. Здоровья вам и весёлого настроения. А мне пора, но я с вами не прощаюсь, мы ещё будем встречаться, А СЕЙЧАС Я КАЖДОМУ ПОДАРЮ МАЛЕНЬКОЕ СОЛНЫШКО.

(ЛЕТО ОТДАЁТ КОРЗИНУ С АПЕЛЬСИНАМИ КАЖДОЙ ГРУППЕ)

Ведущий: Спасибо, тебе лето.

Лето: До свиданья,ребята.

ЛЕТО УХОДИТ.

Ведущий: Ну, что ребята праздник наш закончился, идём все гулять.

Похожие работы:

«Конспект урока 5 класс. Тема: "Thanksgiving day.Цели: • обучающие: — активизировать во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы по теме "Праздники"; — повторить и использовать в связной речи неопределенные местоимения и местоимения much, many; — повторить и обобщ...»

«Урок русского языка в 1-м классе Звук [ч'], буква Ч, чЦели: создать условия для работы в парах, при изучении нового материала; развивать интеллектуальные умения: анализировать, систематизировать, делать выводы; познакомить с новым звуком и буквой; развивать речевые умения, наблюдательность, творческие способности; вос...»

«Санкт-Петербургский государственный университетВыпускная квалификационная работа на тему:МОТИВАЦИОННЫЕ И ЦЕННОСТНЫЕ ФАКТОРЫ АДАПТАЦИИ СОТРУДНИКОВ по направлению подготовки 37.04.01 – Психология основная образовательная программа – Организационная психология и психология менеджментаВыполнил: Студент 2 курса оч...»

«Название параметра: Выделительная определительная конструкция (со смысловым объектом). Значения: NoObjRel ElseObjRel RelPro CorrelN CorrelPro RCO RCnonO Ссылка: W 122 Комментарий Выделительная определительная конструкция (или подчинение в роли определения, relative clause, RC) суживает...»

«Консультация психолога Агрессивный малыш-как справиться с проблемой?Рождаясь, ребенок имеет лишь два способа реагирования это удовольствие и неудовольствие.Когда ребенок сыт, у него ничего не б...»

«Родительское собрание на тему: "Особенности развития подросткового возраста, основные причины и появления трудных детей и подростков" Рекомендации родителям трудновоспитуемых подростков Подростковый возраст – это слож...»

«Конспект урока 5 класс. Базаева М.П. Тема: День благодарения "Thanksgiving day.Цели: • обучающие: — активизировать во всех видах речевой деятельности знакомые и новые лексические единицы по теме "Праздники"; — повторить и использовать в связной речи неопределенные местоимения и местоимения much, many; — повторить и обобщить п...»

«Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Строгановский колледж" УТВЕРЖДАЮ Зам. Директора по СВР ГБПОУ "Строгановский колледж" Я.В. Кандакова 2015гМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Классного часа Тема: Возьмемся вместе за руки Исполнитель:...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.