WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Тема внеаудиторного занятия: Братья наши меньшие Цель: Научить строить свое поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней. Задачи: Познакомить с ...»

Тема внеаудиторного занятия: Братья наши меньшие

Цель: Научить строить свое поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней.

Задачи:

Познакомить с животными и птицами, насекомыми (некоторыми), обитающими в нашем крае, с особенностями их существования, животными, подлежащими охране.

Развивать умение по особым признакам различать животных, анализировать, сопоставлять, понимать формулу «гибнет неживая природа – плохо растениям – плохо животным – плохо человеку». Доказать, что в природе все взаимосвязано, помочь понять, для чего должен знать человек природные связи (не нарушать их, ибо нарушение связи влечет за собой необратимые последствия для природы и человека). Прививать любовь к природе.

Оборудование:

ПК, презентация «Правила поведения в лесу».

Изображения зверей, птиц, насекомых (муравей, стрекоза, сорока, медведь, бобр, волк, лиса, соболь, рысь) кошка, собака.Плакаты «Влияние человека на природу», «Экология - »Схема

Книги «Природа», «Лесная мозаика», «Дикие кошки», «Медведи и другие хищные звери», «Охрана животных России», «Каталог редких и исчезающих видов фауны Забайкалья».

Ход занятия

Экология – наука, изучающая взаимоотношения организмов между собой и окружающей природой, также изучает проблемы взаимодействия человека и биосферы.

- Кто такие братья наши меньшие? Знакомо ли вам это высказывание?

- Как вы думаете, о ком будем говорить? А почему мы так говорим?



(Они не могут противостоять человеку; а почему не могут противостоять: потому что у человека есть ружье, капкан, сети, которые приводят к гибели животных, уменьшению их численности, а чтобы они выжили, человек их должен защищать, как старшие младших)

- Тема нашего урока? «Братья наши меньшие». (дети называют тему занятия)

Повторение.

XX век – век развитой промышленности, хозяйственная деятельность человека возросла: прокладываются шоссейные и железные дороги в тундре, тайге, пустыне, на больших территориях вырубаются леса, у болот и пустынь отвоевываются земли под луга и пашни, сооружаются искусственные водохранилища. Возникает проблема, проблема исчезновения многих видов животных и растений. В связи с этим возникла новая наука – экология.

Экология – наука, изучающая взаимоотношения организмов между собой и окружающей природой, также изучает проблемы взаимодействия человека и биосферы.

- На прошлых уроках мы с вами говорили о растениях, которые нас окружают. Назовите растения, о которых вы узнали (ирис, лилии, сосна, береза, тополь, башмачок, пион, земляника).- А какие из них занесены в Красную книгу? Почему?

- А что же надо делать нам, чтобы растения не нужно было заносить в Красную книгу, чтобы они совсем не исчезли?

Нельзя:

Повреждать деревья (установление различного рода скамеек, турников, незаконная вырубка).

Обламывать ветви при сборе ягод, орехов.

Собирать в букеты дикорастущие травянистые растения.

Загрязнять воздух (цементная пыль на листьях, усыхание деревьев).

- Это вы усвоили. Сегодня мы с вами узнаем о некоторых видах животных, местах их обитания, привычках и о влиянии человека на этих животных.

III. Новая тема.

- Отгадайте загадки:

1. Сама пестрая, ест зеленое, дает белое? (корова)

2. Заплелись густые травы, закудрявились луга, да и сам я весь кудрявый, даже завитком рога? (баран)





3. Не царь, а в короне, не всадник, а со шпорами? (петух)

- Собака, кошка, петух, корова, баран – как их можно назвать? (домашние животные)- Каких еще домашних животных вы знаете?

Кошка – типичный хищник, охотящийся из засады. Это молчаливый, скрытный, бесшумно передвигающийся зверь. Может часами караулить добычу, которую выслеживает, главным образом, с помощью слуха. Из засады бросается молча, делает несколько стремительных длинных прыжков, ускользнувшую добычу почти не преследует. Для схватывания и удержания добычи использует острые когти. С помощью когтей лазает по деревьям, высоты не боится, при падении с высоты приземляется обычно на лапы. Кошка купаться не любит, хотя плавает прекрасно. Кошка тщательно вылизывает шерсть на всем туловище, а морду и голову умывает лапой. Кошки – выходцы из Африки, они более теплолюбивые.

Загадка:

У него 4 лапки,

Лапки – цап-царапки.

Пара чутких ушей,

Он – гроза для мышей? (кот)

- А это загадка о ком?

Заворчал живой замок, лег у двери поперек? (собака)

Собака – хищник в угон. Добычу выслеживает по запаху, вспугивает, долго преследует, при этом громко лает. Добычу схватывает сильной пастью, лапы и когти для этого не использует. Когти тупые, не втяжные. По деревьям не лазает, высоты боится, с высоты падает тяжело, может разбиться насмерть. За своей шерстью не ухаживает.

- Как человек влияет на жизнь домашних животных? Нужно ли их охранять? (Нужно, если за ними не ухаживать, то они будут болеть.Нужно ставить прививки, кормить, строить жилища, оберегать)

- А как называются животные, за которыми человек не ухаживает?

В отличие от домашних животных, диким самим приходится добывать пищу, строить жилища, спасаться от опасности.

Бытует такое мнение, что хищные птицы и животные проносят вред, нападая на промысловых птиц и животных. По этой причине охотники без разбора отстреливают их, не зная того, что эти хищники приносят реальную пользу, питаясь грызунами-вредителями.

- И, чтобы вы не допускали таких ошибок, рассказали об услышанном своим родителям, послушайте о некоторых насекомых, птицах, животных.

Но, прежде, разберем слово ПРОМЫСЛОВЫЕ.

Промысловые – те, которые человек добывает для использования в пищу, шитья одежды, обуви, изготовления различных предметов.

- Ребята приготовили несколько сообщений: отгадайте загадку.

Шевелятся у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел –

Он вспорхнул и улетел.

- Кто это? (стрекоза, мотылек)

Стрекоза – самый прожорливый хищник планеты. Очень трудно сосчитать, сколько поймает стрекоза за день насекомых. Но известно, что ее добыча по весу в несколько раз больше веса самой охотницы. Ученые проделали опыт и установили, что в неволе за один час стрекоза съела 40 мух. Стрекозы не только самые прожорливые, но и самые быстрые летуны. Они пролетают более 100 км в час. У стрекозы по 30000 глаз с каждой стороны, она одновременно видит, что творится и внизу и вверху и слева и справа.

Значит, когда вы ловите стрекозу и приносите ее домой, где она погибает, то вы сохраняете жизнь вредным насекомым.

Сейчас вы услышите еще об одном удивительном насекомом:

Возле елок

Из иголок

Летним днем

Построен дом.

За травой не виден он,

И жильцов в нем – миллион.

(муравейник)

Муравей – хранитель лесов. Муравьев насчитывается более 20000 видов. Характерный признак всех муравьев – тонкая талия-стебелек, соединяющая брюшко и грудь. Живут муравьи почти всюду. Чудо природы – муравьиные кучи. Сооружение муравьев не просто куча, даже не дом, а настоящий город с улицами и переулками, переходами и тупиками. Кажется, что город этот построен по точному плану. Главная польза муравьев – в уничтожении вредных насекомых.

Но это относится не ко всем муравьям, а лишь к рыжим лесным муравьям. Муравьи одного муравейника в день уничтожают по 15000-20000 вредящих растениям насекомых. Синица, чтобы уничтожить такое количество насекомых, должна трудиться два месяца, а дятел – 20 дней. А за лето муравьи уничтожают 2000000-3000000 насекомых. Это если муравейник маленький, а если большой, то 6000000-8000000.

Обитатели 4 муравейников могут полностью контролировать положение на 1 гектаре леса. И, даже зная хорошо, какую пользу приносят муравьи, люди раскапывают муравейники, чтобы посмотреть как бегают в панике муравьишки, разоряют из-за личинок, которыми кормят птиц, содержащихся в неволе. А чтобы восстановить муравейник, надо много времени, и если они не успеют сделать этого до дождя, то все обитатели муравейника погибнут, и сколько из-за этого останется вредных насекомых, сколько погибнет растений?

- А вот еще об одном брате нашем младшем, который приносит большую пользу.

«Ее ни с кем не спутаешь! Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум, как кого-нибудь увидит, дергает хвостом. Видно ее всегда издалека. Когда летит – то машут ее белые счерным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится»

Сорока –«сорока-белобока» - самое дружеское прозвище этой птицы. А то ведь и трещотка она, и сплетница, и воровка, и разбойница.Основания для этого есть. Ни одно лесное происшествие не обходится без сороки – обязательно появится, все посмотрит, все выяснит. А какую досаду вызывают сороки иногда у охотников. Ни на шаг не отступает сорока от человека с ружьем, трещит без умолку, «сообщая» об опасности зверям и птицам. Воровка – любит ухватить, что плохо лежит: гвозди, монеты, ключи, яркие бумажки и осколки цветного стекла. А разбойница – в чужое гнездо нагрянет, то цыпленка схватит. Добрые дела сороки – всю весну, лето, осень уничтожают вредных насекомых и грызунов. Как часто мальчишки делают рогатки и из озорства стреляют в беззащитных птиц.

ФИЗМИНУТКА (животные)

- Продолжит говорить о братьях наших меньших. Послушаем сообщения, которые вы приготовили.

Медведь –хищник, могучий, плотно сложенный зверь с вытянутой, как у собаки, мордой, маленькими глазками и ушами, мощными когтями и медлительной переваливающейся походкой. Едят они падаль, но кроме того, они ловят мышей, разыскивают птичьи яйца и насекомых. Хотя он и хищник, но поедает много растительной пищи – корни, ягоды, орехи – и готовы терпеть укусы разъяренных пчел, лишь бы добраться до меда, своего любимого лакомства. На медведя человек охотится из-за желчи, которую используют в медицине. У нас в округе встречаются медведи в Аргалее, на Алханае.

Волк – единственная серьезная опасность, грозящая волку – это человек. Подобно остальным хищникам, волки должны убивать других животных, чтобы не умереть с голода и они охотятся на крупную дичь, вроде оленей, лосей. Волки вступали издавна в прямое соперничество с человеком, а кроме того, обнаружили, что откормленный скот, овцы и свиньи, выращенные человеком, прекрасная пища, их систематически истребляли и в некоторых местах они практически исчезли. Волки живут стаями, стая может состоять из 2 животных и из 36, но чаще всего число его членов равно 6-8. Летом стая охотится, главным образом, по ночам, но зимой, когда пищу добывать трудно, голодная стая охотится и днем. После удачной охоты взрослый волк съедает по 9-13 кг мяса.

Не территории округа волки встречаются почти везде.

Соболь – охраняется, нормированный отстрел, устанавливают, сколько на участке должно быть отстрелено соболей.

Рысь –одна из самых распространенных кошек, существо почти невидимое, периоды ее активности приходятся на раннее утро и на исход дня. Обычно она охотится одна, живут и охотятся на собственных территориях. Главная добыча – заяц. Кисточки на ушах выделяют рысь среди других кошек, служат антеннами, помогая животному улавливать даже тихие звуки. Если срезать кисточки, острый слух рыси сразу притупится.

Рысь убивают, считая, что она приносит вред тем, что она утаскивает ягнят и куриц с ферм. Но, в основном, они убивают слабых искалеченных или состарившихся оленей, оказывая тем самым услугу стаду в целом, т.к. помогают ему оставаться в здоровом состоянии.

Ценная у рыси – шкура. Рысь занесена в Красную книгу. Рысь встречается в наших лесах вокруг поселка.

Обобщение.

Вот некоторые представители животного мира нашего края, о которых мы сегодня узнали.

- О ком?

- Что же можно делать, а чего нельзя, чтобы помочь братьям нашим меньшим?

Нельзя:

Уничтожать жаб, лягушек, змей и других животных.

Разорять муравейники.

Стрелять из рогатки в птиц.

Ловить стрекоз.

Отстреливать животных.

Нужно:

Строить домики для птиц и подкармливать их в холодное время.

Плакат «Влияние человека на природу». Посмотрите на плакат (примеры отрицательного воздействия человека на природу – противопоставлены меры ее охраны.)

Заповедник – одна из форм охраны природы – участок территории, на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс. Заповедник содержит ценные в научном отношении природные объекты (виды растений и животных).

Проанализировать схему:

Гибнет неживая природа – гибнет живая природа – гибнет человек.

- На уроке мы говорили о животных, на прошлых уроках – о растениях. Где обитают эти животные, растут эти растения?

- Вокруг нас лес, он окружает наш поселок, мы часто бываем в лесу, собираем ягоды, грибы, ходит отдыхать; повторим, как нужно вести себя в лесу.

Итог занятия.

- Если вас заинтересовали сообщения и если вы хотите почитать для себя и найти что-нибудь интересное, то это можно сделать, пойдя в нашу библиотеку и взяв книги.

Д/З: Написать сочинение – повествование о наших младших братьях (о животном, которое вы любите, или который вам нравится)

Похожие работы:

«Краснодарский край муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 муниципального образования Туапсинский район Исследовательская работа "БИОЛОГИЯ" Тема: "Почему мы любим розы?" ПРОГРАММА ТЕСТИРОВА...»

«Беззубка (или перловица) и мидия. Места их обитания. Особенности строения. Передвижение. Питание. Дыхание. Размножение. Роль в биоценозах и практическое значение. Цель:   Расширить представления о типе моллюсков; познакомить с особенностями строения и жизнедеятельности двустворч...»

«Круглый стол. Глаз как орган зрения и оптическая система МОУ "СОШ имени генерала Захаркина И.Г." Учитель: Мастюхина А.А. Цель занятия на основе знаний физических и биологических явлений и для формирования научного мировоззрения доказать, что глаз является оптическо...»

«ПЕТУШИНАЯ ВИКТОРИНА Подготовила и провела воспитатель Мещерякова Е.С. Цель: воспитание экологической культуры детей через изучение сказок.Задачи:способствовать изучению народных и авторских сказок с экологической точки зрения;способствовать развитию интереса к...»

«Мы – друзья природы! (экологический праздник)  Действующие лица: 1-й ведущий, 2-й ведущий, чтецы, Баба Яга, Хулиган. Зал украшен шарами, цветами, бабочкам, рисунками на экологическую тему, плакат "Земля – наш общий дом"   Звучи...»

«Экологическое воспитание учащихся через волонтерскую деятельность в школе. Волонтерство как идея почти столь же древняя как и понятие социум. В обществе всегда находились люди, для которых с...»

«Приложение №1 к приказу УКиМП от 23.10.2017 № 281-одПОЛОЖЕНИЕ о проведении интеллектуальной игры "Битва умов"1. Общие положения1.1. Настоящее Положение о проведении интеллектуальной игры "Битва умов" реа...»

«ПРЕЙСКУРАНТ цен на медицинские услуги в ГУП РК "Санаторий "Мисхор" № п/пНаименование   Стоимость,руб.1. ПРИЕМ:первичный прием врача-специалиста 400повторный прием врача-специалиста 200консультация профессора, доктора медицинских наук, ведущего специалиста 5002. ПРОЧИЕ:иглорефлексо...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.