WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Урок-игра «Умники и умницы» по творчеству К.Г.Паустовского, М.М.Пришвина, В.В.Бианки 3 класс Ведущий: Здравствуйте, уважаемые друзья! Мы начинаем нашу игру ...»

Урок-игра «Умники и умницы» по творчеству К.Г.Паустовского, М.М.Пришвина, В.В.Бианки 3 класс

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые друзья!

Мы начинаем нашу игру «Умники и умницы» посвященный году экологии, по произведениям писателей К.Г. Паустовского, М.М. Пришвина, В.В. Бианки. Вопросы игры позволят нам выявить самого эрудированного ученика.  Игра будет состоять из отборочного тура и дороги практики, на которую должны выйти три агониста. В переводе с греческого «агон» означает – соревнование. Значит, агонисты будут соревноваться друг с другом в том, кто самый сообразительный. Если кто-то из агонистов не сможет ответить, помогут остальные участники игры. Их мы будем называть теоретиками. Нашим теоретикам предоставляется право не только дать правильный ответ, но и получить «орден умника». А нашим судьям предстоит не только справедливо судить ответы, но и внимательно наблюдать, кто из теоретиков первым поднял руку для ответа и вручать ордена за правильный ответ.

Разрешите представить нашу судейскую коллегию. Высокий ареопаг:

Судьи ареопага:

1.Батожаргалова Гильбирина Анатольевна - учитель начальных классов Ганзуринской средней школы.

2.Очирова Марина Ильинична – учитель нач.кл. Иволгинской средней школы.

3.Доржиева Наталья Сергеевна – заведующая детским садом «Улаалзай».

Мне помогает учитель нач.кл. Базарова Сэсэг Соломоновна.

- Итак, начинаем отборочный тур.



Вопросы теоретикам:

Ветки каких деревьев можно встретить в бане? (берёза, дуб)

Что есть у сосны, тополя, осины, а у берёзы нет? (буква о)

Какой зверь в лесу знает, где находится мёд? (медведь)

Какую часть дерева в старину очень боялись ученики в школе? (ветки, из которых делали розги)

В названии какой птицы есть цифра 3? (стриж)

От чего утки плавают? (от берега)

Сколько ног у паука? (8)

Первые весенние птицы (грачи)

Что делает ёж зимой? (спит)

Каркуша - это … (ворона)

Какая змея самая большая? (анаконда)

Самое быстрое морское животное (дельфин, касатка)

Какому дереву дети очень радуются зимой? (ель)

Какие камни в море? (мокрые)

Целый день летает, всем надоедает (муха)

В пруду купался, а сух остался. (Гусь)

Какие животные вылезают из кожи вон (змея)

Рыжая плутовка (лиса)

Он начинает неделю (понедельник)

Первый весенний цветок (подснежник)

Какая рыба напоминает шахматную фигуру? (морской конёк)

Какого цвета хамелеон? (разного, в зависимости от температуры, влажности, освещения)

Первая тройка игроков.

1 Конкурс Пролога – конкурс русского языка

Займите места за трибунами и в течении 30 сек. Вам необходимо исправить ошибки в тексте. Не забудьте подписать свои работы.

Спасибо время вышло, мы ждем от жюри наши результаты.

( жюри озвучивают результаты)

Найди и исправь орфографические ошибки.

Вьюга.

           Стаит халодная зима. Бушуит вюга. Ветер всаду качает деревя. Сучья тополя стучят в окно. Дарогу за мело. Трудно прайти к дому. Хлопья снега бют в лецо.

Выбирает дорожку первым тот, кто правильно выполнил все задания.

Жюри выбирает, кто идет на какую дорожку.

1 агон

- С детства мечтал о прекрасных дальних странах и необыкновенных приключениях, хотел собственными глазами увидеть все чудеса, какие только есть на белом свете и это всё, о К.Г.Паустовском





Зеленая дорожка начинает игру выбирает темы по вопросам

- Лучший знаток биографии К.Г.Паустовского- Знатоки произведений К.Г.Паустовского- Самый внимательный читатель

1.Лучший знаток биографии К.Г.Паустовского- Какой любимый учебный предмет был у К.Г.Паустовского в гимназии? (география)

2. Паустовский сменил множество профессий, назовите их..(вожатым, кондуктором московского трамвая, рабочим на металлургических заводах в Донбассе и Таганроге, рыбаком, санитаром в старой армии во время первой мировой войны, служащим, преподавателем русской литературы, журналистом, и наконец писателем)

3. Закончите фразу писателя: Почти каждая моя книга - это поездка. Или, вернее…(каждая поездка –это книга)

2. Знатоки произведений К.Г.Паустовского- Как отучили воровать кота в рассказе «Кот - ворюга»? Накормили досыта)- Что снилось вороне, из рассказа «Растрёпанный воробей»? (ей снилось, будто воробьи прокрались в ларек и выдалбливают из щелей кусочки замерзшей колбасы, яблочную кожуру и серебряную обертку от конфет.)

- Почему воробьиное племя поредело? ( Потому что машины заменили лошадей и не стало овса)

- Почему дед решил вылечить зайца в рассказе «Заячьи лапы»? (Заяц спас его от лесного пожара)

3. Самый внимательный читатель

1.Он воровал всё: рыбу, сметану, мясо и хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей.» (К. Г. Паустовский, «Кот Ворюга»).

2.Ночью он слез с печи. Бабка спала сидя на лавке. За окнами воздух был синий, густой, страшный. В чистом небе над осокорями стояла луна, убранная, как невеста, розовыми венцами. («Тёплый хлеб»)

3. «Он бежал и голосил на весь лес, ломал кусты и плевался от негодования и боли. Потом он сел и заплакал. Он смотрел на нас круглыми и мокрыми глазами, стонал и облизывал своим шершавым языком больной нос. Он как будто просил о помощи, но мы ничем не могли ему помочь…». («Барсучий нос»)

2 агон

Любой человек любит природу. Но иногда встречаются люди, наделённые каким-то особенным отношением ко всему живому. Природа это чувствует и будто ждёт момента, чтобы поделиться с ними сокровенными секретами. В присутствии таких людей самые капризные растения расцветают пышным цветом, а самые пугливые животные забывают про все свои страхи.

Одним из тех, кто обладал этим волшебным даром, был писатель и учёный Виталий Валентинович Бианки.

И этот агон мы посвящаем творчеству В. В. Бианки

- Лучший знаток биографии В.В.Бианки- Знатоки произведений В.В.Бинки- Самый внимательный читатель

1.Какая книга у Бианки стала самой знаменитой? («Лесная газета»)

2. В каком городе родился В.В. Бианки? (в Петербурге)

3. Как называл Виталий Бианки своего отца? Лесным учителем

Какая птица свою песню на воде исполняет? (Выпь. «Кто чем поёт?») 2. У какой птицы нос служит и сеткой и глоткой? (Козодой-сетконос «Чей нос лучше?»)

3. Какой величины был домик у мышонка Пика? (величиной с детский кулак)

1. "Ножки у меня слабые, тонкие, я ими грести не могу. А хвост у меня широкий, сильный. Я как шлепну хвостом по воде, так меня и подбросит." О ком говорится в этом отрывке? О раке. Из какого рассказа отрывок? "Хвосты "

"Поднял длинный клюв, застучал, затрещал одной его половинкой о другую, то тише, то громче, то реже, то чаще, трещотка трещит деревянная, да и только. Так разошелся, что и про завтрак свой забыл..."

О ком говорится в этом отрывке? О аисте

Из какого рассказа отрывок? Кто чем поёт?

Тихо-тихо было в лесу. Ни сучок нигде не треснет, ни птица голосу не подаст. Вдруг старик услыхал: «Дзенн!..»( «Музыкант»)

3 агон

Мы совершим путешествие в мир книг М. М. Пришвина, мир единения человека и природы, открывая его для себя; будем учиться видеть в обычном – необычное, в обыденном – чудесное и волшебное.

- Лучший знаток биографии М.М. Пришвина

- Знатоки произведений Пришвина М.М.

- Самый внимательный читатель

М.М.Пришвин (1873-1954) родился в многодетной семье. Сколько детей было в семье Пришвиных? (пятеро детей - Александр, Николай, Сергей, Лидия и Михаил). 

Кем по образованию был М. Пришвин? (агроном)

Пришвин был не только писателем, но и хорошим…? (фотографом)

Какое растение описано в рассказе «Золотой луг»? (одуванчик)

Какой породы была уточка? (Маленькая дикая утка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни в озеро на свободу!)

Сколько было утят? (За ней бежали утята- пять штук.)

По какому полю шла семья уточки? (по овсяному полю в обход деревни, семья продолжала свое путешествие к озеру.)

Что было в тяжёлой сумке у героя, когда он вернулся из леса в рассказе "Лисичкин хлеб"? (Добыча - тетерев)

Сколько надо было идти до озера утке? (3 версты) Сколько это километров? Чуть больше 3 километров.

«Раз было у нас – поймали мы молодого журавля и дали ему лягушку. Он её проглотил. Дали другую – проглотил. Третью, четвёртую, пятую, а больше лягушек у нас под рукой тогда не было». (М. М. Пришвин, «Журка»).

«Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». (Из воспоминаний «Моя Родина»)

Домашний питомец, помогший выбраться из болота мальчику, который отправился за клюквой, - … (собака Травка; М. М. Пришвин, «Кладовая Солнца»).

“И как раз под заячьей капустой лежал у меня кусок черного хлеба: со мной это постоянно бывает, что, когда не возьму хлеба в лес – голодно. А возьму – забуду съесть и назад принесу.” ( “Лисичкин хлеб)

ФиналПодведение жюри итогов третьего агона. Поздравление и награждение победителей

Похожие работы:

«Программа "Экология человека: Культура  здоровья", 8 класс Учитель Литвинова Е.О. Аннотация Программа "Экология человека: Культура  здоровья" адресована учащимся  8 класса общеобразовательной средней школы для классов с углубленным изучением биологии и химии.   В резу...»

«Технологическая карта урока по теме Биосинтез белков Биология Тема: биосинтез белков, 9 класс Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия. Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.Планируемые резу...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с.Ездочное Чернянского района Белгородской области" Биологические ритмы. Сон и сноведения. (урок биологи...»

«-73660-293370620137, г. Екатеринбург, ул. Проезд Промышленный, 2 Б, офис 213 Тел./факс: (343)384 82 44/311-28-58 E-mail: ram@ram96.ru www.ram96.ru 8 800 700 96 79 (Звонок бесплатный по...»

«ПЕТУШИНАЯ ВИКТОРИНА Подготовила и провела воспитатель Мещерякова Е.С. Цель: воспитание экологической культуры детей через изучение сказок.Задачи:способствовать изучению народных и авторск...»

«Энергетический обмен1.Основным поставщиком энергии для синтеза АТФ в клетках человека, многих животных и некоторых микроорганизмов являетсяа) глюкоза б) рибоза в) белки г) липиды.2.Главной формой энергетического обмена у...»

«Биология 6 класс Тема: Биология – наука о живой природе Цели и задачи: 1) Сформировать у учащихся знания о биологии как науке, изучающей живые организмы.2) Раскрыть роль живых организмов в природе и в жизн...»

«Внеклассное мероприятие в связи с муниципальным семинаром. Л.А.Белокурова, А.А.ЯваеваЛитературная гостиная на тему: "У природы нет плохой погоды." (Поэты о временах года).Цели: Формирование общения с поэзией, с лирикой природы. Помочь найти "своего" поэта. Развитие навы...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.