WWW.RU.I-DOCX.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Электронные документы
 

«Конспект внеклассного мероприятия по окружающему миру КВН-ВИКТОРИНА «Береги природу!», 3 класс Учитель: Бондарева Нина Владимировна Цели и задачи: формирование ...»

Конспект внеклассного мероприятия по окружающему миру

КВН-ВИКТОРИНА «Береги природу!», 3 класс

Учитель: Бондарева Нина Владимировна

Цели и задачи:

формирование представлений и элементарных знаний об экологии;

анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;

развитие индивидуальных способностей учащихся;

воспитание бережного отношения к природе;

формирование познавательных интересов во внеурочное время.

Планируемые достижения учащихся:

Усвоить, что экология – это наука, которая учит бережному отношению к окружающему миру.

Понять, что в исчезновении птиц и животных в лесах виноваты люди.

Учиться защищать природные ресурсы.

Развивать индивидуальность в процессе творческих и интеллектуальных заданий.

Оборудование:

1. Глобус2. Костюмы для сценки «Репка» 3. Отходы (консервные банки, бутылки и т.д.)

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент

Ведущий:

Я речь свою веду о том,Что вся Земля - наш общий дом, -Наш добрый дом, просторный дом, -Мы все с рожденья в нем живем.Земля не спит и каждый деньГлядит в глаза своих детей.Тебе и мне глядит в глаза,И нам с тобой молчать нельзя.Ещё о том веду я речь,Что мы наш дом должны сберечь.И мы докажем, что не зряНа нас надеется Земля.- Но наша планета Земля немыслима без природы.



Ведущий:

Есть просто храм, Есть храм науки. А еще есть природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток. Не оскверняй ее святынь.

– Богата и разнообразна природа. На суше, в воздухе, в воде и под водой- всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна тайн, загадок, чудес. Сейчас мы проведем викторину «Береги природу». Соревноваться будем командами, победившая команда получит медаль «Знаток природы».

Класс разбивается на 3 команды. У каждой команды название, эмблема.

2. Экологическая викторина

Конкурс «Знатоки поэзии»

Назови следующую строчку.

Вопросы 1 команде:

1. Уж небо осенью дышало… (уж реже солнышко блистало) 2. Гонимы вешними лучами… (с окрестных гор уже снега) 3. Первый снег пушистый… (в воздухе кружится)

Вопросы 2 команде:

1. Ветер по морю гуляет… (и кораблик подгоняет) 2. Белая береза под моим окном… (принакрылась снегом, точно серебром) 3. Поет зима – аукает … (мохнатый лес баюкает)

Вопросы 3 команде:

1. Люблю грозу в начале мая… (когда весенний первый гром) 2. Унылая пора!.. (очей очарованье) 3. В тот день осенняя погода… (стояла долго на дворе)

Конкурс «Знатоки загадок»

Вопросы 1 команде:

1. У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыбы)

2. Один льет, другой пьет, третий растет. (Дождь, земля, трава)

3. На зеленом шнурочке, белые звоночки. (Ландыши)

Вопросы 2 команде:

1. Заря-заряница, красная девица По полю гуляла, ключи потеряла. Месяц увидел – не поднял, Солнце увидало-подобрало. (Звезды)

2. Летит – воет, сядет – землю роет. (Жук)

3. Кувшинчики и блюдца не тонут и не бьются. (Кувшинки)





Вопросы 3 команде:

1. Золотое решето черных домиков полно. Сколько черных домков, столько беленьких жильцов. (Подсолнух)

2. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут.(Облака)

Игра со зрителями

Кто непрошенные «гости» на грядке? (Сорняки: осот, пырей, одуванчик, лебеда …) 2. Когда пырей приносит пользу? (Когда пырей растет на лугу, это хорошая кормовая еда) 3. Какие растения зеленой аптеки вы знаете? (Валериана, тысячелистник, подорожник…) 4. Чем отличается плод от корнеплода? (Внутри плодов есть семена) 5. Какая ягода содержит много витамина С? (Черная смородина) 6. Что является приманкой для птиц? (Запах цветов) 7. Как называется сладкий цветочный мед? (Нектар) 8. Какие грибы нельзя употреблять в пищу? (Ядовитые: мухомор, поганка…) 9. Для кого ядовитые грибы – лекарство? (Для животных леса, они лечатся ядовитыми грибами; лось – мухоморами)

Конкурс «Гонки»

Задаются по одному вопросу каждой команде по очереди.

Вопросы:

1. Кто причиняет вред диким животным? (Браконьеры) 2. Кто такие браконьеры? (Люди, которые отстреливают животных без разрешения и не в пору охоты)3. Где дикие животные чувствуют себя спокойно и имеют необходимую пищу? (В заповеднике) 4. Почему некоторые виды растений, птиц и животных занесены в Красную книгу? (Их мало осталось на Земле) 5. Что надо делать, чтобы поддерживать животных зимой? (Подкармливать) 6. Что надо делать после того, как вы отдохнули в лесу? (Затушить костер, убрать мусор) 7. Из какого дерева делают спички? (Из осины) 8. Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Береза) 9. Какие дрова самые «жаркие»? (Березовые, дубовые)

Конкурс капитанов

Вопросы капитану 1 команды:

1. Безводная песчаная местность. (Пустыня) 2. Лес, где растет дерево дуб. (Дубрава)

Вопросы капитану 2 команды:

1. Искуственный водоем. (Пруд) 2. Синоним слова бегемот. (Гиппопотам)

Вопросы капитану 3 команды:

1. Гибкий прут, которым раньше наказывали детей. (Розга) 2. Царь зверей. (Лев)

Игра со зрителями

Игра в слова по теме «Овощи». Ведущий называет первое слово помидор. Далее участник произносит слово, которое начинается с буквы «р» – редис и т.д. После каждого слова ведущий ударяет музыкальным молоточком и произносит: «Раз, два, три». Если после слова «три» никто из участников не может предложить новое слово, выигрывает тот, кто назвал последнее слово.

3. Инсценировка сказки «Репка»

Ведущий: Посадил дед репку. А когда ее сажают? (Дети отвечают: весной) Дед: Сколько времени прошло, а она не растет. Бабка, иди помоги! Бабка: Да, мала наша кормилица! Пойду водички принесу из речки, полью. (Приносит воду красного цвета) Дед: Что-то водичка странная. Где ты ее взяла? Бабка: В нашей речке. Наверно, надо внучку позвать, посоветоваться.

Внучка, иди сюда. Смотри, какая водичка красивая. Внучка: Бабушка, где ты эту воду взяла? Бабка: В нашей речке. Внучка: Что, ты! Что, ты! Такой водой нельзя пользоваться. Репка сразу погибнет. Это завод выливает использованную воду. Пойду принесу воду из родника. (Приносит воду из родника, поливает, все садятся около репки и ждут)Дед, бабка, внучка вздыхают: Не растет!Внучка: Жучка, иди помогай! Жучка: Надо землю взрыхлить! (Жучка лапами рыхлит землю, выбрасывает консервные банки, бутылки)Жучка: Наверно, туристы отдыхали около нашего огорода. Кошка, иди к нам, помогай! (Жучка и кошка рыхлят землю и выбрасывают разный мусор)

Кошка: Ух, устала! Ну и туристы. Отдохнули и все вокруг замусорили. (Жучка и кошка садятся рядом с дедом, бабкой, внучкой)

Все: Расти, репка, большая-пребольшая. Теперь и вода чистая и земля рыхлая. (Репка начинает расти)

Мышка: А что меня не зовете? Репка выросла?

Все(хором): Да!

Ведущий: Дедка за репку, бабка за дедку

Внучка за бабку, Жучка за внучку,

Кошка за Жучку, мышка за кошку,

Тянут, потянут – и вытянули репку.

4. Конкурс правил об охране природы (каждая команда рисует мини-плакат и составляет 1 правило)

Игра со зрителями "Закончи чистоговорку на экологическую тему".

Ять-ять-ять - Природу нужно охранять.Ля-ля-ля - Мы спасём тебя, Земля.Ождь-ождь-ождь - Не нужен нам кислотный дождь.Я-я-я - Наука экология.

5. Выступление чтецов

1. Смотрю на глобус – шар земной, И вдруг вздохнул он как живой; И шепчут мне материки: «Ты сбереги нас, сбереги!»

2. В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза! И тихо просят родники: «Ты сбереги нас, сбереги!»

3. Грустит глубокая река, свои теряя берега, И слышу голос я реки: «Ты сбереги нас, сбереги!»

4. Остановил олень свой бег, Будь человеком, человек! В тебя мы верим – не солги: «Ты сбереги нас, сбереги!»

5. Смотрю на глобус – шар земной, Такой прекрасный и родной! И шепчут губы на ветру: «Я сберегу вас, сберегу!»

Команды выходят с плакатами, зачитывают правила.

1 команда: Не рвите цветов, не разрушайте птичьи гнезда и муравейники. 2 команда: Не шумите в лесу – это волнение для обитателей наших лесов! 3 команда: Будьте осторожны с кострами! Помните – лес наше богатство!

Хором: Охранять природу – значит, охранять Родину.

6. Подведение итогов. Награждение победителей.

7. Рефлексия

– Какие конкурсы понравились? – Какие правила охраны природы запомнили?

Эмблемы для КВН-ВИКТОРИНЫ

1lefttop

Похожие работы:

«-73660-293370620137, г. Екатеринбург, ул. Проезд Промышленный, 2 Б, офис 213 Тел./факс: (343)384 82 44/311-28-58 E-mail: ram@ram96.ru www.ram96.ru 8 800 700 96 79 (Звонок бесплатный по России) кому: организация:КОММЕРЧЕСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Предлагаем Вашему вниманию технику со склада в г.Екатеринбурге Грузовой самосвал Foton Aum...»

«Содержание Пояснительная записка..2 Перечень самостоятельных работ..5 Самостоятельная работа № 1 "Великобритания".6 Самостоятельная работа №2 "Защита окружающей среды".8 Самостоятельная работа № 3 "Проблемы экологи...»

«Министерство образования и науки Амурской области Государственное общеобразовательное автономное учреждение Амурской области "Свободненская специальная (коррекционная) школа-интернат" "ПОСАДКА ЛУКА" Конспект открытого коррекционно – воспитательного занятия для воспитанников младше...»

«Внеклассное мероприятие в связи с муниципальным семинаром. Л.А.Белокурова, А.А.ЯваеваЛитературная гостиная на тему: "У природы нет плохой погоды." (Поэты о временах года).Цели: Формирование общения с поэзией, с лирикой природы. Помочь найти "своего" поэта. Развитие навыков вырази...»

«ГКОУ РО Орловская школа-интернат Вид мероприятия: Экологический праздник-конкурс.Тема: "У природы в гостях". Направление воспитательной деятельности: в рамках недели экологии. Автор-составитель: воспитатель Лопатина Е.Ю. Дата проведения : 21.04.2017. Цель: создание условий для формирования бережного отношения к природе, воспитания...»

«Тема внеаудиторного занятия: Братья наши меньшие Цель: Научить строить свое поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней.Задачи: Познакомить с животными и птицами, насекомыми (некоторыми), обитающими...»

«Биология 6 класс Тема: Биология – наука о живой природе Цели и задачи: 1) Сформировать у учащихся знания о биологии как науке, изучающей живые организмы.2) Раскрыть роль живых организмов в природе и в жизни человека.3)...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с.Ездочное Чернянского района Белгородской области" Биологические ритмы. Сон и сноведения. (урок биологии, 8 класс) Учитель биологии Косова Т.В. Ездочное 2015 Тема урока. Биологические ритмы. Сон и сноведения....»

«Тест по биологии 8 класс Анализаторы ТЕСТ № 1 Выберите предложения с правильными суждениями.1.Система, состоящая из рецепторов, проводящих путей и зоны коры больших полушарий, называют анализатором.2. Глазное яблоко состоит...»

«Обобщение и корректировка знаний учащихся. Зависимость процесса фотосинтеза от лимитирующих факторов МОУ "СОШ имени генерала Захаркина И.Г." Учитель: Мастюхина А.А. Цель занятия на основе знаний физико...»








 
2017 www.ru.i-docx.ru - «Бесплатная электронная библиотека - электронные документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.